Con el objetivo de transformar la educación tradicional en una experiencia viva, el Jardín de Niños de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) implementó una serie de talleres de estimulación sensorial-cognitiva para sus más de 400 alumnos, a través del uso de texturas, música y movimiento, este programa busca potenciar las conexiones neuronales y la memoria infantil, demostrando que el aprendizaje más efectivo ocurre cuando los sentidos entran en juego.

Ana Denise Félix Picos, encargada de esta capacitación dijo que están “trabajando con los niños para desarrollar su cognición a través de los sentidos. Esto involucra el movimiento y el equilibrio; estamos utilizando bandejas sensoriales y estimulándolos para que tengan una forma de aprender que no sea solo a través de los libros, sino también divertida”.

La creadora de este programa dentro de la unidad académica mencionó que desde hace poco más de tres años se viene trabajando en esta línea de formación con muy buenos resultados.

Hoy, con el apoyo de la directora, la licenciada Ariana Patricia Navarro Sillas, se busca perfeccionar y reforzar aún más el programa mediante el grupo multidisciplinario que lo ejecuta.

“Por ejemplo, podemos trabajar toda el área neuromotora, pero también la parte cognitiva. Asimismo, reforzamos temas que las maestras ven en el salón de clases a través de sus planeaciones”, afirmó.

De igual forma, la psicoterapeuta universitaria manifestó que estos talleres —desarrollados con los estudiantes más jóvenes de la UAS— cuentan con el apoyo de brigadistas de las carreras de Psicología, Fisioterapia, y Educación Física y Deportes.

Mencionó que las actividades son muy variadas y se enfocan en juegos de texturas, música o luces, los cuales ayudan a mejorar la concentración y la estimulación motriz, además de fomentar el pensamiento lógico.