La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo reafirmó este lunes su respaldo al modelo de la Nueva Escuela Mexicana y a los libros de texto gratuitos, calificando el trabajo realizado como “extraordinario”, tras la mediática salida de Marx Arriaga de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

La mandataria aclaró que, aunque se valora profundamente la labor del exfuncionario en la elaboración y defensa de los materiales, el gobierno busca actualizarlos para incorporar temas necesarios, como el papel de las heroínas en la historia de México y la creación de guías pedagógicas solicitadas por los docentes.

“Los libros de texto tienen una virtud pedagógica, que es el trabajo en equipo. El estar involucrando permanentemente a las y a los niños en cuestionamiento crítico, en el trabajo permanente, en no recibir solamente el conocimiento del maestro a los estudiantes, sino que los estudiantes sean partícipes de la información que se les ha dado. Generar un trabajo colectivo, eso es muy importante”, señaló.

Sheinbaum explicó que el “desencuentro” con Arriaga surgió porque él se oponía a cualquier modificación de los libros. “Los textos no son patrimonio de una persona”, sentenció la presidenta, subrayando que en un movimiento de transformación siempre debe haber espacio para la mejora y la actualización técnica.

Detalló que, debido a su valiosa aportación, se le ofrecieron diversas opciones para permanecer en el gobierno, incluyendo la posibilidad de un consulado o cargos en otras áreas, aunque reconoció no estar de acuerdo con la forma en que se le notificó su salida, apelando a que entre compañeros debe prevalecer un trato digno.

Respecto a la resistencia de Arriaga a abandonar su oficina y sus denuncias de un retiro indebido, la mandataria descartó el uso de la fuerza o medidas administrativas severas; asimismo, negó tener conocimiento de acusaciones sobre presuntos cobros por plazas dentro de la SEP.

Le jefa del Ejecutivo Feral aseguró a padres y madres de familia que los libros mantendrán su esencia crítica y colectiva, pero seguirán avanzando para ser más inclusivos y funcionales para los maestros.