El estudiante que cayó desde un cuarto piso en la preparatoria Lobo de la Universidad Autónoma de Durango, en Culiacán, permanece hospitalizado en estado crítico, informó el secretario de Salud estatal, Cuitláhuac González Galindo.

—Se encuentra internado, fue intervenido por la noche por traumatismo craneoencefálico y está intubado en este momento. Está en terapia intensiva, muy delicado —señaló el funcionario.

El hecho ocurrió la mañana del lunes 27 de abril y hasta el momento no se han esclarecido las circunstancias en que se registró la caída.

De acuerdo con la secretaria de Educación Pública y Cultura, Gloria Himelda Félix Niebla, tras tener conocimiento del caso estableció contacto con el director del plantel para conocer lo sucedido.

—En cuanto tuvimos conocimiento de la situación hice contacto con el director de la institución, para revisar si había algún accidente o una situación provocada. El director no me manifestó nada en ese sentido, sólo me confirmó el acontecimiento y que él había llamado a los servicios médicos —explicó.

El estudiante fue trasladado a un hospital particular, donde permanece bajo atención médica.

El secretario de Salud indicó que el caso se atiende bajo protocolos especializados debido a la gravedad de las lesiones, y destacó que el estado cuenta con mecanismos para la atención de salud mental en jóvenes.

—Tenemos una estrategia. Algunas escuelas cuentan con psicólogos, además de centros de apoyo psicológico en todo el estado y el Hospital Psiquiátrico de Sinaloa, donde hay una unidad para niños y jóvenes que atraviesan problemas de ansiedad y depresión —dijo.

Añadió que también se dispone de una línea de atención en salud mental, la cual ha sido utilizada en casos de riesgo.

—Tuvimos el caso de un muchacho que quería saltar del puente negro y lo pusimos en atención gracias a esa línea —mencionó.

Por su parte, la secretaria de Educación adelantó que se implementarán acciones dentro del plantel tras el impacto del hecho en la comunidad escolar.

—Se va a buscar una intervención psicoemocional para todo el plantel, con todos los jóvenes. Hay una afectación en la comunidad escolar y se le tiene que dar seguimiento —indicó.