Llama la SEP a la CNTE a valorar propuestas y concluir el ciclo escolar en las aulas

Llama la SEP a la CNTE a valorar propuestas y concluir el ciclo escolar en las aulas

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, hizo un llamado este martes a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para que valore las propuestas presentadas por el gobierno federal y pidió a los docentes regresar a las aulas.

Durante la conferencia matutina de la presidenta Claudia Sheinbaum en Palacio Nacional, el funcionario destacó que el paro magisterial afecta a miles de estudiantes en la recta final del calendario académico.

El titular de la SEP subrayó que existe atención permanente al magisterio y disposición para resolver asuntos pendientes sobre condiciones laborales, jubilaciones y procesos de promoción docente.

Actualmente, la CNTE mantiene movilizaciones en el centro histórico de la Ciudad de México para exigir la abrogación de la reforma a la Ley del ISSSTE de 2007.

Ante estas demandas, Delgado recordó que ya se planteó una ruta para sustituir la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm) mediante una iniciativa construida con los propios docentes, tal como instruyó la presidenta Sheinbaum para recoger opiniones escuela por escuela.

Sobre el sistema de pensiones, defendió los mecanismos implementados recientemente, como el Fondo de Pensiones para el Bienestar, argumentando que el esquema actual es mixto y supera las condiciones previas.

El funcionario también señaló la contradicción de algunos sectores magisteriales que anteriormente rechazaban modificar el calendario escolar para preservar los días de clase y ahora mantienen la suspensión de actividades.

Según datos de la SEP, Oaxaca concentra la mayor afectación con más del 80 por ciento de los planteles en paro, además de reportarse suspensiones en Chiapas, Guerrero, Michoacán y Zacatecas, mientras que en la Ciudad de México la incidencia es menor.

Delgado reiteró el respeto a la manifestación, pero enfatizó que existen canales de diálogo suficientes para cerrar el ciclo escolar de manera ordenada sin prolongar las movilizaciones.

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